Projet 1 Séquence 3 : Situation d’intégration 04AM

Projet 1

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Séquence 3 :

Nous enrichissons nos arguments par des exemples et nous produisons une conclusion .

Séance :

Situation d’intégration

Objectif :

-         Compléter un texte par une conclusion .

Déroulement de la leçon

Rappel de la compétence de la séquence .

Sujet :

          A l’occasion de la journée nationale du patrimoine , ton camarade t’a ramené un texte sur la musique algérienne . En le lisant , tu as remarqué que le texte lui manque des exemples et une conclusion . Rédige – les en tenant compte de leurs caractéristiques  .

Texte :

                                                                    La musique algérienne
        L’Algérie est réputée pour son patrimoine culturel riche et varié. La musique algérienne ne déroge pas à la règle, elle est le résultat de siècles d’histoire, de métissage et dévolution.
        La musique algérienne : Chaâbi,Classique arabo-andalou,Kabylie,Gnawi Rai,Malouf,Hawzi,Rap algérien s’illustre avant tout par sa diversité. Influencée d’une part par la colonisation et l’immigration (Espagne, France …) , et d’autre part par les différents groupes ethniques issus d’une même origine Berbère (kabyles, chaouis, touaregs , mozabites …)
        La musique algérienne s’est forgée dans le mélange des genres et dans la constante recherche d’innovation.

 

Critères de réussite :

·        Je complète les arguments par des exemples .

·        Je les introduits par des connecteurs .

·        Je rédige une courte conclusion .

·        Je l’introduit par un introducteur de conclusion .

·        J’utilise la cause ou la conséquence .

·        J’emploie le futur simple ou le futur antérieur .